domingo, 18 de enero de 2015

Genética, Literatura... y algo +...

http://static.naukas.com/media/2013/02/07.-tyrion-640x477.jpg

... Y es que hay "gente/profesores muy ocurrente(s)"... que busca(n) relaciones, motivaciones, "intereses semiocultos"... para incitar, procurar "enganchar a"/"sacar lo mejor de"...  sus alumnos...





... y aquí "nos encontramos" con un montón de páginas...
http://naukas.com/2013/02/25/la-genetica-de-juego-de-tronos/
http://esceptica.org/2012/09/22/posts-desde-skepchick-la-genetica-de-juego-de-tronos-la-semilla-es-fuerte/
http://static.naukas.com/media/2013/02/01.-Genetica.png


sábado, 17 de enero de 2015

+ genética y + compleja

http://3.bp.blogspot.com/-rFr9QOZwhOQ/UqjsCXKq0kI/AAAAAAAAaV4/
1rP040WP5vI/s640/Introducci%C3%B3n+a+las+interacciones+g%C3%A9nicas.jpg



Herencia de dos caracteres, con "interacción génica" (<dos o más genes, del mismo genotipo, intervienen en la expresión de un fenotipo concreto>):

-El "gran peso" que pueden alcanzar algunos ratones (además de si tienen la posibilidad de "ponerse morados a queso") puede ser debida a dos genes independientes: oo = "obeso"; aa = "adiposo"...
 Los alelos "dominantes" (O) y (A) son responsables de un peso normal en los roedores...
Si se cruza un ratón y una "ratona" heterocigóticos para ambos caracteres... ¿qué proporciones fenotípicas se esperan para "ratones de gran peso"?

NOTA: debe tenerse en cuenta, por si no ha quedado claro en el enunciado, que "oo" o "aa", darán lugar al "mayor peso del roedor", independientemente del otro gen...




Herencia de dos caracteres, con "alelismo múltiple" en un gen y "gen letal" en el otro:

-Varios alelos rigen el color de los ratones (D = color negro; d = color blanco). Existe otro gen (el "l") que es mortal en homocigosis y también es letal cuando el genotipo resulta (ddll)...
Un ratón negro, portador de un gen letal, se aparea con una ratita blanca, también portadora de un gen letal ¿Cómo será la descendencia?

Respuesta...













Y todavía más difíciles..."de UNIversidad"... o así...

http://pendientedemigracion.ucm.es/info/genetica/AVG/problemas/ProblemasR.htm
http://www.hrc.es/bioest/Probabilidad_prosul.html


http://www.usc.es/noia-genetic-effects-model/imagenes/cabecera1.jpg



jueves, 15 de enero de 2015

Moscas... mosquitas...

Seguramente las cosas no sucedieron de esta manera, pero...
... puede que el relato ficticio que, a continuación, se expone, resulte "ilustrativo"...

Corría la primera década del siglo pasado (o sea, el XX)... los trabajos de Mendel se habían redescubierto (y "sus leyes" formulado)...
Se había descubierto que, en el núcleo, existían unos orgánulos llamados cromosomas (etimológicamente "cuerpos pintados") que se fragmentaban longitudinalmente durante la división celular...
Se demostró que cada especie tenía un número constante de cromosomas y que -al originarse los gametos- el número "se reducía" a la mitad (Van Beneden, 1887),...
... "restableciéndose" al fusionarse las células sexuales en el proceso de la fecundación (Boveri, 1891)...
... Y... después se estableció la correlación existente entre el "comportamiento" de los cromosomas y el de los factores hereditarios (de Mendel)...
... Sutton, en 1902, sugirió que los factores hereditarios debían de estar localizados en los cromosomas...
... empezaba a esbozarse la “Teoría cromosómica de la Herencia”.



Por aquella época Thomas Hunt Morgan trabajaba con la mosca del vinagre o (Drosophila melanogaster)...

... pequeñas mosquitas que... presenta caracteres fenotípicos (ojos, alas, cuerpo,...) bastante evidentes, y son capaces de producir una nueva generación en dos o tres semanas, siempre que las condiciones sean favorables.

¡¡¡un material mucho más adecuado que los guisantes de Mendel!!!


     

Morgan cruzó hembras de Drosophila, de "raza pura" para el color del cuerpo (gris) y de los ojos (rojos) ... con machos, también de "raza pura", negros y con ojos blancos.
Todas las moscas de la primera generación eran híbridas de color gris y ojos rojos (*); con lo que los caracteres “cuerpo gris” y “ojos rojos” correspondían a los factores dominantes.
(*)¡¡¡Se cumplía la primera ley de Mendel!!!


Posteriormente, estableció un cruzamiento (retocruzamiento) entre hembras híbridas (para los caracteres color del cuerpo y de los ojos) con machos recesivos (para dichos caracteres)...
... es decir hembras de cuerpo gris y ojos rojos con machos de cuerpo negro y ojos blancos...
... pero... en esta ocasión... 
¡¡¡NO SALIERON LOS RESULTADOS ESPERADOS!!!
... pues... deberían haber "aparecido"... "en cumplimiento de la tercera ley de Mendel"...
... moscas "en idéntica proporción" de todas las "combinaciones"...
... grises con ojos rojos, grises con ojos blancos, negras con ojos rojos y negras con ojos blancos...


domingo, 11 de enero de 2015

"ligados a la X"

Y es que la denominación de "herencia ligada al sexo"... da (puede dar) pie a algunos equívocos.
En "esta línea"... lo mismo le sucede al cromosoma "Y"... pues su forma no adopta la "grafía de dicha letra griega"...
http://www.periodicodecrecimientopersonal.com
/wp-content/uploads/2012/02/cromosoma-Y-251x300.png

http://es.wikipedia.org/wiki/Drosophila_melanogaster
Bueno...¡¡¡no nos liemos!!!
Existen algunos genes que se hallan ligados a los cromosomas sexuales, cromosomas sexuales que, en nuestra especie, y en otras (como es el caso de la Drosophila) vienen representados por la pareja "XX" para las mujeres/hembras y "XY" para los varones/machos...
(...si bien los humanos tenemos "otras 22 parejas cromosómicas"... y las "mosquitas esas" sólo tres más...)
... y en el cromosoma "X" existirían una serie de genes que... no estarían representados en el cromosoma "Y"...
... y... """éstos son""" los que "se estudian"/se "hacen problemas"... pues... en tales circunstancias... no es lo mismo quién sea la madre/mujer/hembra ("XX") y quién sea el padre/varón/macho ("XY")...
... Y... en estas ocasiones... las madres/mujeres/hembras... podrán ser homocigóticas o heterocigóticas para dichos caracteres, mientras que los padres/varones/machos tendrán dicha información sólo en el cromosoma "X"... y así...
http://image.slidesharecdn.com/herenciaygentica-090713201408-phpapp01/95/slide-46-728.jpg?cb=1249499147
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/contenidos11.htm


... Y... ¿cómo se "plantean-resuelven estos problemas"...?
... Pues de una manera similar a ésta...