miércoles, 27 de mayo de 2015

PAEU... ¡no es tan fiero el león!...

... ¿O SÍ?...
... sobre todo si "se quiere/necesita sacar nota(alta)"

http://cursosmasters.com/wp-content/uploads/2014/04/selectividad-2014-castilla-y-leon-pruebas-600x337.jpg


... hace algunos días... encontré una serie de consejos en: "http://mariadoloresgago.blogia.com/2015/051501-la-selectividad.php"
... que pueden resultar más o menos útiles...
... aunque teoría y práctica... no siempre van/pueden ir JUNTAS.


Planifica el tiempo de estudio en los días previos
Realiza un plan de trabajo equilibrado, realista y personal que favorezca el aprovechamiento de los estudios y evita atracones de última hora.
... Sí, pero eso cómo se hace, o cómo se consigue, hay gente "realista" y otra "no tanto". Algunos son más sensibles a sus (propios y/o ajenos) sentimientos, afectándoles, incluso, el clima.

Los esquemas, tu mejor aliado
Haz resúmenes de todo lo estudiado y realiza esquemas o mapas mentales que te ayuden a extraer las ideas principales y sirvan para interiorizar todos los conocimientos.
Estudiar de memoria puede provocar que te quedes bloqueado si te olvidas una palabra que considerabas clave en el tema a desarrollar, lo que reducirá tus resultados
... Totalmente de acuerdo, pero los que llevan toda la vida estudiando de memoria (¡¡¡y los hay!!!)... ya no tienen tiempo de cambiar "de método"... ¡Alea jacta est!... y a "mejorar las técnicas de estudio" en la Carrera (=Grado)

Combate el estrés
... ¡inténtalo! al menos...

- Huye de pensamientos negativos, ten confianza y seguridad en ti mismo.
¡si puedes!... lo de Van Gaal, ¡¡¡pero al revés!!! 
https://www.youtube.com/watch?v=do5-ZNVjZPY


Lleva una alimentación saludable. Reduce el consumo de productos estimulantes como el café
... y otros más utilizados y potencialmente más peligrosos... 

- Descansa física y mentalmente, duerme un número de horas razonables
... consejo fácil de seguir por los "tranquilos", los "neuras" lo tienen un poquito más complicado, pero deben intentarlo.

- Realiza alguna actividad física
... también, dependiendo de los gustos, puedes ver una "peli", leer alguna obra de evasión (cortita, pues, de lo contrario, puede que te relajes demasiado... ¡conozco algunos ejemplos!)


Lee bien los enunciados y no te precipites
- Respira hondo varias veces para relajarte.... de algo servirá...
- Lee los enunciados con atención.
... pues muchas veces hay más información "de la que parece"

- Razona las respuestas.
... pues, ¿suponemos?, que las explicaciones bien argumentadas son más valoradas.

- Organiza los conceptos antes de empezar a escribir para elaborar la respuesta de forma clara y ordenada. No te precipites al contestar.
... pero "controla tu tiempo". Lleva un reloj, pues "el del móvil" no van a permitirte utilizarlo.

- Distribuye el tiempo en función de las preguntas que conozcas mejor, dejando las que más dudas te produzcan para el final.
... así puede parecer ¿? que controlabas todo pero el tiempo te impidió desarrollar todos tus conocimientos.
- Cuida la presentación del ejercicio con una buena redacción, ortografía y vocabulario.
... sobre todo en las preguntas que más dominas. Mientras más claro lo tengas, más claro debes hacérselo ver a "tu examinador/corrector"

- Repasa antes de entregarlo.

... si te sobra tiempo, ¡claro!


Si no sabes la respuesta, razona
- Compénsalo con los conocimientos que dominas.
- Intenta encajar lo olvidado dentro del temario.
- Valora con cual de los temas que has estudiado podría tener relación.
- Razona la relación que guarda con otros aspectos que hayas estudiado y controles mejor para poder establecer conexiones.
Demuestra todo lo que sabes e intenta no poner de manifiestos lo que desconoces...


... Y además, elige bien la opción que vas a desarrollar (la que mejor te sepas, aquella en la que puedas lucirte,...), pierde unos minutos en leer las dos alternativas, y una vez decidido... imagina que sólo tienes esa alternativa... ¡¡¡SOSTENELLA Y NO ENMENDARLA!!!


... Y SOBRE TODO... ¡¡¡MUCHA SUERTE!!!








lunes, 25 de mayo de 2015

(pre) MATRÍCULA(s)...

... cada Comunidad Autónoma tiene unos plazos...
... a veces son "únicos", en "otros lugares" ¡hay dos!...
He ido recopilando """FECHAS""",
 por si pudiera "venirle" bien a alguien...
... de todos modos...
... ¡y ya lo comenté en otra ocasión!...
... mi consejo es...
... (dada la cantidad de información que aparece, los diferentes idiomas, las distintas maneras de presentar la información, las posibles confusiones con las fechas PAEU, etc.)... 
¡¡¡<no fiarse>!!!
...mirar, mirar y mirar...
...preguntar, preguntar y preguntar... 
(varias veces y todas las dudas que "nos asalten")... 
... mejor ser un pesado que no un "creí que" o un "pensé que"...
http://imblog.aufeminin.com/blog/D20100809/
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jueves, 21 de mayo de 2015

Otra(s) historia(s)...

...de ESPAÑA(S)
http://www.unapicaenflandes.es/imagenes/reverte.gif


Hubo un tiempo... "en que teníamos vocación de imperio", o eso nos contaban en la escuela...
... Sin embargo... ya por entonces... existían los "disidentes" de la "Historia oficial"... de aquella "Historia <políticamente correcta>"

Hoy por hoy... ¡¡¡el péndulo se ha movido!!!... también existen voces discordantes a las "múltiples versiones autonómicas" del Estado Español... verbi gratia... la del, siempre controvertido, señor Pérez Reverte... http://www.finanzas.com/xl-semanal/firmas/arturo-perez-reverte/20130505/historia-espana-5266.html  y siguientes... hasta http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-corso/1006/una-historia-de-espana-xliv/ ... "por el momento"... más numerosas novelas...
Hombres buenos
http://www.perezreverte.com/images/hombres-buenos.jpg


Pero retornemos a "aquellos maravillosos años de <banderas al viento>"... para (re)encontrarnos con Fernando Díaz Plaja(1918-2012)... y su "Otra Historia de España"...
http://i.imgur.com/HL866bw.jpg

... libro entretenido... (lo del rigor histórico... lo dejaremos para los eruditos)... y muy aconsejable... y que (por razones desconocidas¿?, o por "estar dejando de ser la <Reserva Espiritual de Occidente>") no fue leído y/o prohibido por los jerarcas de aquel Régimen...
http://1.bp.blogspot.com/-xOFCswVusag/UcRoS1FidII/AAAAAAAAAm4/tBL9mpDz_HU/s1600/foto7rec+(2).jpg


... "Aquí van" algunos ejemplos...

lunes, 4 de mayo de 2015

Matilda...

... de Roald Dahl (1916-1990)
http://displays.tpet.co.uk/ResourceImages/Previews/1117/1.jpg

Cuento infantil y por lo tanto muy... muy... muy maniqueo...  -tiene un lento planteamiento-nudo, en comparación con el rapidísimo desenlace-... sin embargo... "toca una serie de puntos"... "para el público adulto"...

-Plantea, aunque muy de pasada, el tema de los niños superdotados y la polémica que sigue (y "nos persigue") de actualidad en nuestros días... "¿cambiarlos a cursos superiores o no?"

-Existe una peculiar explicación del uso de la energía del cerebro, cobre todo en el caso de que ésta sobre (¿?) y tenga que liberarse de una manera u otra (¿?)...

-Y la eterna controversia del saber vs. tener...
"Nosotros no somos muy aficionados a leer libros. Uno no puede labrarse un futuro sentado sobre el trasero y leyendo libros de cuentos. No tenemos libros en casa...
... No me gustan las chicas marisabidillas. Una chica debe preocuparse por ser atractiva para conseguir luego un buen marido. La belleza es más importante que los libros ("looks is more important than books", en el original)...
... usted eligió los libros y yo la belleza... ¿y a quién le ha ido mejor? A mí, por supuesto. Yo vivo cómodamente en una casa preciosa con un próspero hombre de negocios y usted trabaja como una negra, enseñándole el abecedario a un montón de niños horribles...
... Una chica no consigue un hombre siendo inteligente..."
http://2.bp.blogspot.com/-2l8AHsz3Iwg/UTM85jolivI/AAAAAAAAAQM/
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sábado, 2 de mayo de 2015

Casting(nes) para todos los gustos...

http://themovietalkonline.com/wp-content/uploads/2012/11/Casting-Call-2-470x260.jpg

... aunque no es un fenómeno  "tan moderno"...
http://fotologs.miarroba.st/photo/2307665/1/566x804/98a8f34677773048/1349290706.jpg


... cada vez son más frecuentes...
https://www.maxicasting.es/sites/default/files/styles/
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