También de la sangre...

http://4.bp.blogspot.com/
¡¡¡Qué mono soy!!!

... se pueden extraer ejemplos... para realizar (determinados) problemas de genética...

Nos referimos al denominado "sistema ABO"... el "Rh" se "lo dejamos" a los monos... o ¡para "otro día"!

Todo el mundo sabe/recuerda/no ha olvidado qué grupos sanguíneos pueden (en cada caso) ser donantes y receptores...

http://www.sobiologia.com.br/figuras/Genetica/trasnfusao.jpg

... Pero además... en dicho sistema ABO "nos encontramos" con... un caso muy estudiado de alelismo múltiple, en el que... existen relaciones dominancia-recesividad (A>0; B>0) y de coodominacia entre los "alelos" A y B.

... Y de este modo los cuatro (fenotipos) grupos sanguíneos corresponderían con seis genotipos diferentes...

http://2.bp.blogspot.com/-6mBAdoEn7Zw/Ta2LnP-WI7I/
AAAAAAAAARg/cRUsau1GAfo/s400/genes%2Bdo%2Babo.jpg
¡¡¡...en castellano ni FENOTIPO, ni GENOTIPO, se acentúan!!!

Y sabiendo/entendiendo esto... se pueden resolver los problemas sin (apenas) dificultad...

http://www.youtube.com/watch?v=GgnT9heNIzE

...pues ahora... ¡¡¡con DOS!!!...

CARACTERES... en problemas de GENÉTICA MENDELIANA...

... la red sigue proporcionándonos mucha información... pero...

  ...¡¡¡NADIE PUEDE ESTUDIAR POR TI!!!...

-Un ratón gris de pelo largo se aparea con otro (¡¡¡uno de ellos debe ser """RATONA"""!!!)  de color blanco (¡también de "pelo abundante"!).

Suponiendo que pelo largo domine sobre pelo corto y color gris sobre blanco... 

¿... podrían nacer ratones de pelo corto que fueran grises o blancos"?

Respuesta...

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?

-Un Cocer Spaniel de color negro y uniforme se cruzó con un(a) de tonalidad rojiza y "moteada"... "dando lugar" a una camada de seis preciosos cachorritos: 2 de color negro y uniforme, 2 de color rojizo uniforme, uno negro con motitas y otro rojizo moteado.

Sabiendo (o suponiendo) que negro domina sobre rojizo y uniforme sobre moteado... ¿cómo son los genotipos de "toda la familia"?
Respuesta...

-Un conejo de pelo blanco-liso se aparea con un(a) conej(a) de pelo gris-rizado y de "padre pelo blanco" y "madre pelo-liso".

En el supuesto de que... pelo gris domine sobre blanco y pelo rizado sobre liso...

... ¿podrán tener, en la camada, "conejines" grises de pelo liso?... ¿y gazapos blancos con el pelo rizado?

Respuesta... Podría aclararse también, que para que estos resultados fueran posibles... la conej(a) sería híbrida para los caracteres color y aspecto del pelo... y eso se sabe "por la información que, de sus padres, aporta el enunciado"

-Se cruzan plantas de guisante -puras para los caracteres "investigados"- de tallo largo y flores blancas con otras de tallo enano y flores rojas.

¿Cómo serán los genotipos de las dos primeras generaciones... si consideramos que tallo corto y flores blancas son los caracteres recesivos?

¿Cuál será la proporción de plantas "doblemente heterocigóticas" en la segunda generación?

Respuesta... ¡¡¡existe un pequeño error al principio, pues en vez de emplear la letra P para los parentales... se "ha colado" F1!!!

Otros "dos" ejercicios de "dos" caracteres... pueden verse en esta página.


Y para personas más entretenidas y sin nada mejor qué hacer... http://www.educaplus.org/cat-80-p1-Gen%C3%A9tica_Biolog%C3%ADa.html

...con un solo carácter...

Planteamiento y soluciones a problemas (*) de genética "con un carácter"...

... buscados por """la red"""...

... y esperando/deseando/confiando... puedan resultar(les) útil(es) a alguien ¿?¿?¿?

Debido a que la mayoría de las respuestas son "animadas"... es fácil seguir ¡el destino de cada gen!...

... pero...si se hace "en papel"... uno se puede "hacer un lío" con las diferentes """letritas"""...

...por eso y...¡sobre todo para ejercicios de más de un carácter!...

 ...se aconseja utilizar la "matriz de Punnet"

http://2.bp.blogspot.com/-4jfFtPBEK6s/UAx5U3CV4jI/AAAAAAAAI8s/
BOzFNbUwJv4/s1600/punnett+squares+2x2+beans+image2.jpg

http://www.youtube.com/watch?v=ZQcPV-4ulZk

-Un cobaya albino homocigótico, de padres con el pelo negro, se cruza con uno negro, cuyos progenitores eran... uno de pelo negro y otro blanco... ¿Qué aspecto tendría su descendencia? ¿Cómo serían los genotipos de todos los "protagonistas"?
Respuesta...

-En el ejercicio 2 de la página "recursos tic.educacion.es"... el "mismo caso" ¡con ratones!

-Cuando se cruzan plantas de guisante de flores púrpuras con otras de flores blancas... en la primera generación se obtienen todas las plantas con flores púrpuras... mientras que en la segunda, la proporción flores púrpuras/flores blancas es de tres a uno... ¿Cómo pueden explicarse estos resultados?

Respuesta... (aunque...las flores de guisante que yo conozco... ¡no son así!)

Pasión por los guisantes

En la historia de la Genética siempre se habla de antes, y después, de Mendel,... o ¡¡¡ "desde Mendel"!!!, pues fue este autor el primero (parece ser) en construir una teoría de la herencia basada en datos experimentales.

Desde Hipócrates (y "más atrás") existía la curiosa hipótesis de la "Pangénesis" que llegó hasta el siglo XIX  (verbi gratia: The Variation of Animals and Plants under Domestication, 1868 de Charles Darwin), por no decir el XX (aunque más por motivaciones políticas que científicas)...

¡¡¡Durante muchos siglos "teoría" y "práctica" habían "caminado" por sendas muy diferentes!!!

"Nos encontramos", mediado el siglo XIX, en la ciudad austro-húngara de Brno (hoy, es una localidad de la República Checa célebre por su circuito de motociclismo), concretamente en la abadía agustina de Santo Tomás; allí, el obispo "titular de la diócesis" prohibía a un monje llamado Gregor Johann Mendel continuar con sus "experimentos animales"...

http://imagenesgratis.info/wp-content/uploads/2013/05/ratones-neonatos.jpg

Mendel trataba de cruzar ratones normales con albinos, para ver cuál era el color de los descendientes...
... y al obispo le parecía inadecuado, e "innecesariamente sugerente", que un sacerdote (con sus votos de castidad correspondientes) invirtiese su tiempo en "facilitar", y ¡observar el sexo entre roedores!...
... además de analizar, posteriormente "el fruto de tamaña lujuria".

http://elmundodelaciencia.bligoo.com.co/media/users
/11/563382/images/public/114094/1313719290446-
Mendel_and_pea_plants_final.jpg?v=1313719284600

Debido a ello, diría Mendel... "Me pasé de la cría de animales al cultivo de plantas.... el obispo no tenía ni idea de que las plantas también tienen sexo ¡je!, ¡je! ¡je!"
NOTA IMPORTANTE: las "risas" son un "añadido apócrifo" posterior.

... Uno de los "inconvenientes" que tiene "el sexo en los vegetales" es que... en condiciones normales... no se puede saber quién es el "padre" y ese... es un problema insoslayable si se quiere saber cómo se transmiten los caracteres de generación en generación ¿?¿?¿?

Mendel debía de buscar plantas que, además de poder cultivarse en el riguroso clima europeo, se "autopolinizaran" ("autofecundaran")... y así... "optó por los guisantes"...

¡¡¡2015!!!!

Con el nuevo año... aparecen los deseos de siempre... generalmente poco originales... sin embargo...

... éste... me pareció curioso, +/- científico y algo novedoso... 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_mG0gVb3rfEoF0HWG__FQRsMQgz48jU6NI00scCwrfv77vMN2ODF4oHU50TVaTF6AT0BCZLomoWubZIijTZK7oH3RCRNwVZoDHTmGKy8pF-PhkfIbYsqdZvDYl0OqGYlR7oiM3w54i7o_/s1600/ch1998.png

... y también "ecológico"... pues puede reciclarse para los años venideros...